21. yüzyıldayız. Yani dijital çağdan... Yani her şeyin web tabanlı, on-line, mobil olduğu zamanlardan
geçiyoruz. Sürdürülebilir başarı ve hedeflerimize ulaşmak için sahip olmamız, kullanmamız gereken
beceriler değişiyor. Bazılarına gerek kalmıyor.
Daha fazla sayıda, yeni olanlarına ise ihtiyaç ve edinme mecburiyeti artıyor.
Tebeşir/kalem out! Parmak in!
Örneğin; güzel, kaligrafik el yazısı tarih olurken, online yazı / font sitelerini bilmek ve oralardan
seçim yapıp, kullandığımız dijital ortamdaki kelime işlemciye entegre edebilme bilgi ve becerisinin gerekmesi gibi... Üzgünüm, “nostaljik hüzünlere” vakit yok...
Ya da artık sınıfta, seminerde, toplantıda akıcı üslupla konuşmanın, beden diline hakim olmanın, güzel Power-Point sunum yapmanın, esprili hikayeler anlatmanın (o da yapabiliyorsanız) tek başına asla yetmemesi gibi... Bunları dahi yapamayanların olduğunu biliyorum. Çaresiz ilerliyorum...
Üzerine tebeşirle yazılan yeşil tahtalar çoktan beyaza dönmüştü. Dönmekte idi...
Şimdi onlar da kalkıyor. Sınıfları ekranlar, elektronik tahta denen özel, interaktif yüzeyler, dünyanın
her yeriyle internet bağlantısı olan, on-line yayın yapılabilen düzenekler kaplıyor, kaplamalı...
Hal böyle olunca tebeşir ya da silinebilir gazlı kalemle board’a yazan eli - çenesi - bedeni kuvvetli
öğretmenlerin, anlatıcıların yerini; hazırladıkları dijital içeriği her türlü ortamda yayınlayabilen, paylaşabilen dijitalleşebilmiş yeniçağ bireylerinin, yeniliklere göre kendini upgrade edebilmiş, güncelleyebilmiş olanların alması gerekiyor...
Nice hikayeler dinliyoruz;
Bir ders varmış. Yaşını başını almış ve efsane bir hoca verirmiş. Yıllardır tüm eğitim camiası tanırmış.
Kitapları, yayınları varmış. Herkes çok sever, sayarmış. Tam bilgeymiş ve dersleri vakti zamanında
dolar taşarmış. Ancak zaman değişmesine rağmen derslerini klasik yöntemlerle vermeyi ısrarla
sürdürürmüş. Sanki zaman donmuş gibi, yine eskisi gibi anlatmış, kusursuz ders notları dağıtmış, kağıtta sınav yapmış... Ancak, giderek sınıfının başarısı ve katılım sayısı düşmeye, eskisi kadar takdir edilmemeye başlamış.
Aynı okulda, aynı dersi veren başka bir hocanın grafiği ise şaşırtıcı biçimde yükseliyormuş. Çünkü o öğretmen derslerinde sadece anlatmıyor, videolar gösteriyor, internete bağlanıyor, başka okullarla, iş yerleriyle video konferanslar yapıyor, içeriklerini daima sesli, görsel kurgularla hareketlendiriyor, defterlerine / dosyalarına değil, tablet bilgisayarına bakıyormuş. Hiç ders notu dağıtmıyor, bazı linkler veriyormuş. Üstelik sınavlarını elektronik ortamda yapıp, sonuçları internetten paylaşıyormuş.
Öğrencilerine hatalarıyla, başarılarıyla ile ilgili mailler, hatta videolar yolluyor, sosyal paylaşım
ortamlarında onlarla keyifli sohbetlere, gırgıra-şamataya katılıyor, takılıyormuş...
Tahmin edeceğiniz gibi yapılan anketlerde kendini dijital dünyanın, ekran nesline adapte eden
öğretmenin ve sınıfının sonuçları gayet iyi + yüksek çıkarken; diğerininki baş aşağı gidiyormuş...
Bu anlattığım masal ya da kurgu değil. Gerçek... Dinlediğim onlarca paylaşımdan, gözlemlerimden
kısa ve ortak bir özet. Önemli sinyaller veriyor. Hatta alarm zilleri çalıyor. Bu ve bunun gibi örnekler,
her insanın, ama özellikle de öğretme / rehberlik işini üstlenenlerin, ebeveynlerin ve aslında para kazanmaya, sosyal statü edinmeye niyeti + ihtiyacı olan herkesin; sahip olması / yapması gereken yetkinlikleri çok açıkça gözlerimizin + akıllarımızın önüne seriyor.
Bundan böyle eli kalem tutmak, word/excel/power point kullanmak, prezantabl ya da çenesi / ikna kabiliyeti kuvvetli olmak yetmiyor, yetmeyecek! Tüm bunları ve daha fazlasını dijital olarak yapabilmek, oluşturabilmek, hatta eskiden “kat’iyen sıradan insanların yapamayacağı” kabul edilen, oldukça kreatif, zekice becerileri; “esas” yetenek ve farklılaştıran unsurlar olarak “öğrenebilmek, yapabilmek” gerekecek...
Önerilerim + 21. yy için gerekli beceriler ve yararlı kaynaklar:
“Meli-malı” larla dolu yazmak, atmak / tutmak kolay... “Bir de nasıl yapacağımızı gösterseniz?”
dediğinizi duyar gibiyim. Yukarıda yazdığım şeylerde iyi olmak tabii ki benim için de şart. O halde
gereğini yapmalıyım diyor ve sizinle sıkı bir liste paylaşıyorum. Aşağıdakiler, ilgili konularda hem
kaynak hem kullanmak için düzenlenmiş. Orijinali burada. Ben sizin için biraz daha kolay okunur
hale getirdim. Kolay gelsin:)
“Eee ama bunlar hep yabancı, İngilizce, anlamıyorum!” diyenleri duyar gibiyim...
Ben de onlara;
“hocam artık İngilizce dünya dili, dünyaya insan yetiştirenler olarak bir zahmet öğrenelim.
Ya da on-line tercüme, eğitim sitelerinden yararlanalım. Daha da iyisi Türkçe olanını yapalım...”
diyecek, mazeret kabul etmeyecek, hatta ayıplayacağım... “Biz ne diyoruz, siz hala ne kafadasınız!”
mealinde, kafamı çık çık çık diye söylene söylene sallayıp, aldırmayacağım...
“Urfa’da Oxford vardı da gitmedik mi? Yerim dar oynayamıyorum! Ama biz böyle öğrenmedik ki”
cilere geçmiş olsun...
Yeniçağa kucak açanlar; aşağıdakileri buyurunuz, kullanınız, hayrını ve gelişmeleri görünüz:
21. yy Beceri ve Kaynak Listesi:
1 - Ses kaydedebilmek ve kaydı edit edebilmek.
Audacity, Audioboo, Audio Expert, Aviary
2 - Sosyal imleme (bir anlamda buluttaki mantar panoya duyuru asmak) yapabilmek.
Diigo, Edshelf, Scoop.it, Pinterest, Livebinder, Evernote, Jog The Web
3 - Online platformlar yaratmak için blog ve wiki kullanabilmek, yazabilmek.
Edublogs, Blogger, Wordpress, KidBlog, TypePad
4 - Dijital imaj, görsel kullanabilmek, edit edebilmek.
Aviary, Pixenate, Picresize, Dr Pic, Fun Photo Box, Pixlr, BeFunky
5 - Video içerik kullanabilmek, edit edebilmek.
Animoto, Stupeflix, Vimeo, Xtranormal, vReal, Pixorial, Viewbix, WeVideo, Magisto
6 - Anlatacaklarını infografikle anlatabilmek.
Easel.ly, Creately, Gliffy, Infogr.am, Visually
7 - Öğrencilerle, iş çevreleri ve diğer gerekli network ile bağlanmak için Sosyal Ağları etkin kullanabilmek.
Classroom2.0, Education World, Discovery Education, Twitter, LinkedIn, Pinterest Read Write Think,Paper.li
8 - Sunumları a-senkron olarak yapabilmek ve sunum sitelerinde yayınlayabilmek.
SlideShare, VUVOX, Knovio, Ahead, HelloSlide, Jux, Slidestaxx,Present.me, Slideboom, Prezi
9 - Becerileri, yapılan işleri arşivlemek ve kişisel gelişim için Dijital Portfolio derleyebilmek.
Evernote, Googlesite, VoiceThread, Weebly, Mahara
10 - Rapor ve ödevlerin çalıntı olup olmadığını anlayabilmek.
Plagtracker, Plagiarism Detection, Grammarly, Dupi Checker, Turnitin, Article Checker, The Plagiarism Checker, Copyspace, Paper Rater, Docs Detective, Plagium, Free Plagiarism Checker - Writer
11 - Videolardan alıntı yapabilmek ve aralara serpiştirmek.
Jing, Camstudio, Screencast-O-Matic, Webinaria, ScreenCastle, Screenr
12 - Ödev, planlama yapılabilecek siteleri, araçları bulmak, önerebilmek, öğretebilmek
Workflowy, Tasskr, Trello, Any.Do, Thought Boxes, 42 Tasks, Todoist, Wipeelist, Squareleaf
13 - Anket yazılımlarını kullanarak, anlık araştırmalar yapabilmek.
Kwiqpoll, Flisti, Urtak, Vorbeo, Polldaddy, Micropoll, Quizsnack, Obsurvey, Kwik Surveys,
Polleverywhere, Poll Junkie, Yarp
14 - Telif haklarına saygılı ve etik kuralların takipçisi bir kullanıcı olabilmek.
Copyright Advisory Network, Copyright and Fair Use Guidelines for Teachers, Copyright Confusion, Creative Commons, CyberBee, Fair Use Evaluator, Taking The Mystery out of, Copyright, Copyright Kids, Teaching Copyright
15 - Dijital sınav, quiz ve değerlendirme araçlarını, yöntemlerini kullanabilmek.
Yacapaca, Hot Potatoes, Web Quest, Quiz Me Online, Learn Click, Seterra, Google Forms, Flubaroo,Testmoz
16 - Zaman yönetimi için dijital araçları kullanabilmek.
Short Calendar, Calendrica, Compact Calendar Creator, Jotlet, DayViewer, iDoneThis, Weekis, Coolendar
17 - Not almak ve ilginç içeriği paylaşmak için dijital not alma araçlarını kullanabilmek.
mySchoolNotebook, Nottez, Gumnotes, Minutes.io, Catch, Primary Wall, iSearch Notes, Evernote,Springpad
18 - Dipnot koymak ve açıklama yapılacak kısımları paylaşmak için online araçları kullanabilmek.
Diigo, Sharedcopy, Awesome Screenshot, Bounce, Markup.io, Screen Draw, Webpage Screenshot,Crocodoc
19 - İlginç, esinlendirici paylaşımlar için on-line post-it ler, yapışkan etiket programları kullanarak
Wall Wisher, Stixy, Popplet, Linoit, Pegby, Corkboard, Primary Wall, Discovery Box, Stickr Noterr, Spaaze
20 - On-line dosya paylaşım araçlarını kullanabilmek.
Just BeamIt, Minus, Sendspace, Dushare, Embedit, Sendoid, Let´s Crate, Dropbox
21 - Akıl haritaları oluşturabilmek.
SpiderScribe, Edistorm, Wridea, Bubbl.us, Wise Mapping, Lucid Chart, Text 2 Mind Map Mind42,Spicynodes, Popplet
22 - Dijital hikaye anlatmanın gücünü kaldıraç olarak kullanabilmek.
ZimmerTwins, Story Bird, Someries, PicLits, Capzles, Slidestory, Domo Animate, Animoto, Smilebox, Make Belief Comix, Creaza, Voice Thread
Kaynak
Yapacak çok işimiz var... Çok çalışalım ki “Gelecek Güzel Gelsin”...
*********************************
Ufuk Tarhan´ın Hurriyetegitim.com daki yazıları
Bir de şu sunuma bakın; 10 yıl içinde, gelecekte parlayacak 20 meslek
Lütfen şu videoyu izleyin.
Eğitim ve bilgisayar oyunları
Buluttaki Okul - SOLE (Self Organized Learning Environment - Kendi Kendine Öğrenme Ortamı) - Sugata Mitra´nın TED Konuşması - Video >
21. yüzyıl insanın sahip olması gereken temel beceriler ve kullanılabilecek araçlar...
21.Yüzyıl Çalışanını Başarıya Götürecek 10 yetkinlik - İnfografik -Infographic - (Türkçeleştirilmiş) >
Hürriyet Eğitim´deki orijinal yayını
Atarlı, giderli çocuklar ve siber zorbalık... Hürriyet Eğitim´deki orijinal yayını
Dijital ebeveynler Hürriyet Eğitim´deki orijinal yayını
Geleceğin kıymetli işi; Kıl-Tüy Toplayıcılığı Hürriyet Eğitim´deki orijinal yayını
Mış gibi yapın, sonunda olur… Hürriyet Eğitim´deki orijinal yayını
Lisans Yerleştirme mi, İnsan Yetiştirme mi? Hürriyet Eğitim´deki orijinal yayını
Tanrıyı çizebilen çocuklar
Okullar yaratıcılığı öldürüyor – Ken Robinson – TED Video (Türkçe alt yazılı)
Hedefleri boş ver, yapman gerekenlere odaklan!
Geleceği sallayacak meslekler >
Meslek sahibi değil, becerikli olun! >
Yeniçağa genetik ve dijital alan damgasını vuracak... - Hürriyet Eğitim, Ufuk Tarhan >
Meslekler değişiyor, üretimde istihdam düşüyor, hizmet sektörünün önü açık... >
Bilgisayar oyunları araştırması - ABD - Ebeveynler, çocuklar, kadınlar, erkekler...
Ebeveyn-Çocuk Eğitim Sözleşmesi
Zamane çocukları, yeni nesil güne böyle başlıyor:) > Video
*************************
Daha iyi bir gelecek için hizmetlerimiz hakkında bilgilenmek,
Seminer-Workshop-Moderasyon-İçerik-Etkinlik Kurgusu vb. talepleri için görüşmek,
Özel-özgün çalışmalarla işinize, hayatınıza dair iyileştirmeler yapmak üzere Antrenörlük almak
Stratejik Danışmanlık, İş Tasarımı ve Avatarlığı hizmetlerimizden yararlanmak isterseniz;
Başvuru ve sorularınız için lütfen > burayı tıklayınız
Hizmetlerimiz & Eğitim & Seminerlerimiz I M-GEN Resmi Sitesi (Referans ve Projelerimiz)
Ufuk Tarhan´ın yazı ve haberlerini Twitter ve Facebook dan takip edebilirsiniz.